Este grupo de trabajo dialoga sobre los saberes y sentipensares con perspectiva feminista, como experiencias pedagógicas comprometidas a erradicar las violencias visibles e invisibilizadas que hemos experimentado las mujeres desde espacios cotidianos hasta territorios inusuales. En este sentido, se abordan dos campos de estudio del conocimiento: la pedagogía crítica y la praxis feminista, las cuales han surgido principalmente desde la emergencia y con los movimientos sociales contra-hegemónicos y descentralizados como las colectivas y organizaciones feministas autogestivas que se encuentran inmersos en contextos de alto riesgo feminicida. En suma, prácticas pedagógicas que se han venido gestando a partir de experiencias situadas desde espacios de resistencia o territorios comunitarios que surgen como un intento social y colectivo por re-existir, y re-habitar nuestros propios cuerpos-espacios-territorios como otro tipo de autodefensa política y de resistencia anticapitalista frente al sistema patriarcal.
Violencias estructurales, sexismo, clasismo, racismo; Miradas hegemónicas sobre el cuerpo de las mujeres; Perspectivas feministas y de género; Prácticas de resistencia y autocuidado; Cuerpo como territorio de defensa; Re-existencia en estados permanentes de guerra; Relaciones éticas y afectivas entre mujeres; Autorización y reconocimiento de las mujeres en los haceres cotidianos y en el trabajo comunitario.
JeZz
Mujer interesada en asombrarse con formas más amorosas, amamachadoras y rebeldes o disruptoras de cohabitar nuestras espacias desde las siembras cíclicas de nuestras semillas, el entretejido y la remienda con otras mujeres. E interpelada por habitares donde prima el acompañamiento y la escucha comunitaria y de las cuerpas, como círculos de mujeres, artes textiles (tejido, bordado y reparación), agroecológicas, herbolarias femeninas, curaciones ancestrales, sanaciones uterinas, filosofías feministas comunitarias, psicoterapias feministas y psicologías sociales, pues en ELLAS se ha interrelacionado con la colectividad y la afectividad desde el cuidado y autocuidado de las personas, de la comunidad, de las mujeres e infancias y de la madre tierra.
YamS
Indagadora de fenómenos sociales incómodos. Cuestionadora de etiquetas que insensibilizan. Contadora de historias que transmiten las experiencias situadas. Tejedora de hilados y deshilados colectivos. Amante de la pedagogía de las paredes y de las ideas que nos envuelven en el espacio público que desafían la invisibilización y la indiferencia.
Denisse
Mujer que habita el mundo desde la búsqueda y construcción de espacios seguros, así como la necesidad de hacer visible lo invisible y nombrar los malestares incómodos individuales y colectivos que evidencian áreas de oportunidad para transmutar. Interesada en la comunicación y relacionamiento entre mujeres para generar diálogos que desmonten narrativas impuestas y dar paso a la transformación colectiva que dignifique la existencia de niñas y mujeres. Considera que la justicia social es una herramienta creadora de realidades amorosas.
Line
Niña superviviente de violacion y acoso sexual, feminista de barrio, activista periferica, creadora de talleres con la triada metodologica del cuerpo-espacio-territorio, bruja con la imaginacion especulativa que intercepta todas las trampas patriarcales, hermana de viaje que siempre se ha hecho la fuerte para las otras pero que en el fondo espera recibir el cariño y la atenciòn que ofrece, tejedora rebelde que busca compañeras de piel ligera y emociones fuertes que hagan de sus diferencias sus mayores fortalezas como manada.
Convocatoria externa 2024 (Ahora cerrada):
Convocatoria externa 2025 (Ahora cerrada):
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El grupo está bajo la coordinación de Berenice Jackeline López Flores, con quien se pueden contactar a los correos electrónicos: jackiekeirrison@gmail.com para solicitar más información.
